你要做的就是别人换不掉的，那你做不到怪谁，就是你自己没用!下面是小编整理的精选写想象作文合集【七篇】，欢迎大家阅读和收藏一下噢。
写想象作文 篇1
假如我是家长，我会怎么样呢？真的难以想象。
看，我的孩子竟然出门没带钥匙，可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤，准备要把气撒在孩子身上，可我没有那样做。当我看到一个4岁的小孩在我面前哭泣，一边抽噎一边说：“妈妈，对不起我错了”这时，我停止怒火的燃烧，心中又有些怜惜……
一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿，那他的心灵受损得多严重啊。更何况，4岁，他能做什么？假如我是家长我是不会打骂我的孩子，那种委屈我感受过，我不想再附加给我的孩子，那样对于孩子来说真的太累。
另一方面关于学习我又会怎么样呢？
瞧，我的孩子拿了一张百分试卷回来了，我欣喜万分，打算好好奖励他，但我停止了，这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢？过了一段时间，他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了，我的怒火又重新燃烧了起来，本来要好好骂他几句的，但我依然停止了，我觉得暴力只会让他感到失望，感到妈妈不喜欢他了。
孩子是妈妈的宝贝，妈妈当然会疼爱他，可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢？
假如我是家长，我一定会做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含义是思想和感情的交流，绝不等于迁就。
假如我是家长我还会怎么样呢？
写想象作文 篇2
自从上次狐狸带着老虎在森林里大摇大摆地光顾后，老虎虽然身为国王，但对狐狸还是有几分敬畏的.
这天，狐狸坐着轿子来到了老虎的别墅，老虎连忙亲自下来迎接，深鞠一躬，尊尊敬敬地问道：＂狐狸阁下，请问您今日大驾光临我住宅，有何吩咐？＂狐狸下了轿，轻蔑地笑笑，说：
上次我带你走遍森林，然后，就飞到了天上，禀明玉皇大帝，夸奖了你的威风．＂老虎双膝跪下，连连道谢．＂但是......
狐狸话锋一转，＂但是什么？＂老虎瞪大了眼睛．＂但是玉皇大帝听说你会张牙舞爪，摇头摆尾，十分生气，怕你修炼成仙后，抢夺玉皇大帝的位置．所以要我把你带上天去，让玉皇大帝亲手处死你．他要扒了你的皮，抽了你的筋，吃了你的肉，啃了你的骨头......＂老虎听了吓得魂飞魄散，乞求狐狸：＂您看在我封你为亲王的份上，就替我在玉皇大帝的面前说两句好话吧！求求您了！＂＂哼！想得美！＂狐狸白了他一眼．老虎见状，连忙从口袋里拿出一锭金元宝双手捧到狐狸面前，狐狸瞥了一眼： ＂太少！＂老虎又拿出了五锭，狐狸一挥手：＂不够！＂老虎翻遍所有口袋，找出了十锭金元宝，狐狸这才满意地接过，笑了笑，说：＂嗯，蛮识相的嘛！好吧！我在玉皇大帝的面前替你说几句好话！＂老虎千恩万谢．狐狸拿着金元宝，坐着轿子打道回了他的＂狐＂府.
哎！这样蠢的老虎，他能当动物王国的一国之君吗？
写想象作文 篇3
作文离不开想象，特别是创造性的想象能力，是作文成功的关键。想象，是一种主动的、有目的的、创造性的思维活动，是作者根据平时积累的材料构思作品的一种心理活动。在写作的具体表达阶段，作者要把头脑中原有的各种印象、图景、感受全面调动起来，根据主题需要重新组合，创造新的形象和意境。爱因斯坦说：想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括世界一切……而且是知识的源泉。这说明知识是想象的基础，想象是知识的源泉。
写作时，任何一个环节都离不开想象，都需要用想象去接通思想的电路，动用生活的积累，迁移已有的知识进行创造性的写作活动。如何调动学生的情趣，让他们鼓动想象的翅膀，使想象飞得高远，达到理想境界，产生创造效应，这是我们在教学中颇费思考的问题。新编初中语文第一册要求学生认识学习语文和生活的关系，着重训练一般的吸收和表达能力。作文训练要求用恰当的表达方式反映生活，展开想象，拓宽思路。第八单元共四课六篇文章，有童话、有诗歌、有寓言和神话，文章富有联想和想象，表现了生活中的某些侧面，深含寓意，表达了一定的思想感情。这类文章富有极强的吸引力，学生很感兴趣，并能仿照这种文章形式进行写作，部分学生还能写出一些较有趣味的文章来。让学生进行想象作文，可开拓他们的思路，提高他们的作文兴趣和能力。
一、怎样指导学生进行想象作文
1、指导学生多观察、多联系生活实际生活的海洋是宽广的，生活
的内容是丰富的，生活的内涵是深刻的，作文一旦联系生活实际就前途无限。学生从小学开始写作起就离不开学校和家庭，写人叙事有些材料不止一次出现在作文中，但由于观察不仔细，思考太肤浅，所以写起来欠生动、不深刻、无新意。这就要求指导学生观察生活时要仔细、多联想。
怎样做到仔细呢？
观察一个事物要从时间、地点、起因、发展、结果，语言、动作、心理、形状、环境、人物等方面进行，这样所反映的内容自然就多，写作起来就可任意选取，择要反映。
怎样联系实际呢？
从观察到的事物中捕捉灵魂，赋予生命，使之丰满起来，站立起来；有血有肉，感染读者，产生共鸣，发挥作用。就要把你接触、观察、感受最深刻的事物进行各种联系：联系时代，联系社会，联系现实，联系人生，联系学习，联系自我，这样所反映的自然就广而深了，学生就会跳出平时就题论题的小框子，尽情发挥了。
2、联系所学课文，进行续写、扩写和改写
青少年时期是极富想象力的时期，学生经常会想象自己长出翅膀飞上蓝天，会一个筋斗翻过十万八千里，因此，安排他们进行想象训练正合他们的.胃口，这样可以充分发挥他们的想象力、活跃思维。如《皇帝的新装》一文结尾处，学生提很多问题：小孩讲了真话，他不怕皇帝处死吗？骗子露了馅，皇帝怎么处罚他们？皇帝出了丑，他会怎么收场呢？一连串问题，调动了学生的思维，大家热烈讨论，
各抒已见，争论不休。这时让他们就其中一个问题充分展开联想，写出故事的结局，任他们续写、扩写和改写，结果连平时最不喜欢作文的同学也调动了积极性，效果颇佳。
又如《天上的街市》一文，联想自然，想象丰富，意境美妙，语言优美，读起来琅琅上口，学生极易陶醉其中。天上的繁星、天河、情侣，地上的街灯、社会，往复回环，幻想现实相映成趣，这时，教师对学生加以适当点拨、生发，调动他们的联想，把诗人面对黑暗社会和学生今天的亲身体验及对未来的憧憬结合起来，联想科学的飞跃发展、祖国的腾飞、宏伟的远景，让学生自由作文，写一篇《二十一世纪的太空城》，抒发他们对理想生活的向往，激发他们为实现这一理想而奋斗，收效一定不错。
写想象作文 篇4
蝉鸣在耳畔回响，阳光照在我的身上，全身充斥着疲倦，刚睡醒的我正想伸个懒腰竟发现动弹不得。睁开眼，原来身上压着许多匹布，四处是一片漆黑。
“吱”的一声，门打开了，一道刺眼的光芒射进这个黑漆漆的小屋子，突如其来的强光让我睁不开眼。过了一会儿，听到同伴们说：“主人，快选我”“主人，我最美。”……我睁开眼，原来是我的主人。她选了很多匹布，当然其中也包括我。她将我们放在车上，一阵颠簸，我感觉天旋地转，过了一会儿，我们来到了一个工厂。
进入工厂后，很多人在我们身上裁剪、缝补，我因等待的太久而睡着了。一觉醒来，发现我已成了婚纱店的镇店之宝。我被放在橱窗里，穿在假模特人的身上。每天都有很多人驻足观望，我特别开心，这些观赏的人，我印象最深的是一对情侣，他俩每天都会来看。
一次不经意间，我听到了他们的谈话。“这件婚纱真的好漂亮，可惜我穿不了了。”女孩说。“心念，我会加紧赚钱，你的癌症也会治好的”。他俩相拥在风中。后来，我才知道那个女孩叫李主念，患有癌症，头发因做化疗而脱落，她有一个男朋友叫君彻，是一个穷书生，家里人不同意他俩买婚纱。
第二天，那个男孩又来了。走进店里，店长见有人来赶忙来询问：“先生请问您要买什么?”“那个婚纱可以租给我吗?”男孩轻声说。“不行!”男孩向店长解释原因，但是，店长还是没有同意，男孩失落地走了。
十年后。我成了最老套的款式，被放在最里面。店长走来，低头问好：“先生，您好，请问要买什么?”我抬头一看，竟是那个男孩。我正惊奇于女孩不在的时候，他说：“把十年前的那件镇店之宝拿来。”我被推了出去，被他买了。之后，我知道了。那个女孩因癌症去世了，这个男孩现在发达了，便买下了这件婚纱。他看着这件婚纱，哭了。
写想象作文 篇5
桥是路的连接和延伸。
有横在溪水上的独木桥，有回旋别致的九曲桥，有巍峨雄伟的立交桥……
它们的基本功能是沟通，交流，使没有路的地方有了路。今天，我要说说我想象中的桥。
它是一座透明的跨海洋桥，可以通向世界各地。只要你从海上滑梯的入口走上来，你就可以尽情地旅游，观光。你也许会问“天气如果恶劣呢？”“走累了呢？”没关系，如果天气恶劣了，请你按蓝色的按钮，你就进入了一个透明的罩，这个罩像伞一样，还能防雨，防雷电和冰雹呢！
如果你累了，你就按黄色按钮，你就到了一个飞碟上，飞碟里有一个方块，你一按，就出来了各种套餐，任你选择。飞碟里还有一个语言系统，可以让你和家人通话。如果你细心的话，还会发现飞碟里还有一根绳子，你一拉，一台电脑就出来了。你可以尽情的在网上冲浪等等。
这座桥一共有五层，第五层是海上飞机专用。如果飞机需要维护，你可以把飞机开到这里，这里有全自动设备为你服务：修机。加油……第四层是海上火车的，任火车四通八达。第三层是人行道，你可以在桥上自由往返。第二层潜水层，你可以坐上潜艇在海底游玩，和鱼儿亲密接触。最后一层是能源站，可以开采海底石油，玛瑙等。为人类提供更加丰富的能源。
这是一种和平。友谊的桥，可以让世界各国的人相互来往，你看棒不棒？
写想象作文 篇6
时间飞逝，一转眼就过了20年，这么多年没回故乡，不知道亲人是否安好，故乡又发生了什么变化呢？想到这里，我觉得应该回家看看。
我开着一种会飞的车前往家乡。这种车开得非常快，也不会污染环境，因为它会吸入空气中的二氧化碳，排出迷人的花香。
不一会儿，就到家门口，姑姑在门口迎接我，好激动的眼泪像断了线的珍珠一样落下来。突然，我惊呆了，我们家的房子变得非常大，非常漂亮。姑姑向我介绍，她说，这房子的材料非常特别，是用一种会随着季节变换颜色和气味的纸盖成的。春天，它是绿色的，会发出清新的花香；夏天，它是蓝色的，会发出凉爽的棒冰味；秋天，它是金色的，会发出水果的清香；冬天它是红色的，会发出烧烤的香味。这时，一个机器人能以每天正常的食量和健康的食品为我们供应，还会提醒我们忘记的事情。姑姑和我走到后院，那条清澈见底的溪还在那里，我的眼眶禁不住湿润了，20年前，我经常和小伙伴们在这里摸小鱼、小虾、小螃蟹，那是多么欢快啊！科技那么发达，20年前的景物竟然还没消失！
20年后，家乡科技那么发达，但依旧那么美丽，我爱我的家乡。
写想象作文 篇7
晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。一片片的云向羽毛一样在天空 自由的来去。伤心时，把它当出气筒一样，不停的拍打。开心时，唤一片过来 陪我玩耍，忧伤是，唤一片趴在它身上来发呆。
海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深。阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 水中有了点点的波涛，只是那些小鱼们，都一个劲的往上跳 。忽地，飞过来了几只蜻蜓，似乎马上就有了战争。
我急忙的跳上云朵，放眼望去，只是一片战争罢了，我挥动了几下手中的魔法棒， 把战争送去了游戏里，把轰鸣的炮声带进了合唱队，用她们的歌声来代替，把和平带到了现实中，人们的衣服上，书包上 都有着橄榄枝。
看，陆地上人们是多么的高兴，欢快。这不，有的大人和小孩正围着一个孩子开开心心的笑着，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！有的孩子正在玩跳橡皮筋，跳时手上还不听的挥动着。我再次挥了挥手中的魔法棒。看吧！这里又有了新朋友，有美国的，英国的 ， 大家玩的都可开心了。
