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【推荐】想象作文【五篇】

时间:2024/3/3 11:33:00
 
只要生命还在,请你相信每天的太阳都是新的。你永远不知道明天会发生什么,如果在今天遇到了你爱的人,那么一定就要在今天告诉他:我爱你,我非常非常爱你。即使他无法拿相同的爱和你回应,至少在他知道自己被爱的那一刻是高兴而欢喜。下面是小编整理的【推荐】想象作文【五篇】,欢迎大家阅读和收藏一下噢。
  想象作文 篇1
    我是一颗小水珠,我的故乡在举世闻名的尼加拉瓜大瀑布里。有一天,我趁着妈妈不在家的时候,偷偷跑到瀑布上溜滑梯,不料,我才刚爬到瀑布顶,就被太阳射出的金针蒸发到天空中。从此,一段惊险难忘的旅程便开始了。
  在我刚离开水面飞到半空中的时候,我发现自己的身体不见了,别人看不见我,我也看不见别人。正在手足无措的当儿,一股上升的强力气又把我推到一百公尺、二百公尺的高空上,我和别的水滴挤在一起,形成了一朵云。大家你推我挤,合力在天幕上变魔术,一会变大象,一会儿变小兔子,大家都高兴得忘了离家的恐惧和烦恼。
  突然,我们被一块大黑云冲散了,我在那一望无边、又浓又黑的大云层里迷失了方向。我和一些同伴被云层里的气流狠狠地推到六千公尺以上的高空,那儿的气温低到零下四十度。哇!好冷,我觉得全身似乎都冻成冰块了。
  幸好吉人自有天相,我们又遇到了下降的气流。我们一直向下落,向下落,温度逐渐升高,不久,我溶化成小雨点,掉到农田里。田里的稻子都张开双手拥抱我,高声欢呼。
  俗话说:“助人为快乐之本”。在稻子们的欢迎声中,我体会了作为一颗水滴的责任和快乐。只是,不知何时,我才能再回到我的故乡,看看我亲爱的爸爸妈妈。

  想象作文 篇2
    这节作文展示课,从教学个环节看前松后紧特别是第三环节“组织讨论,展开想象”时间按排上显得仓促,学生的想象思维没有充分发散开来。课后认真观看自己的`教学录像,剖折自己的课堂教学,再次认真反思作文课的备课、研磨、展示过程,找出问题所在,我总结出以下两点:
  一、课前预习不够充分,没有为学生顺序进入写作状态“铺路”。回想我课前布置预习,我只是简单的让学生看看书本P123页,根据习作提出的要求,自己想想看能否回答。让学生这样草率的预习,造成了课堂上口头表达时词语的匮乏、语言的匣子不能充分地敞开,想象思维这扇门也跟着的没能充分的打开。

  想象作文 篇3
    每个人有自己的梦想!有了梦想,才会有追求。有的人想假如我是一名享誉世界的影星,那刻有多好啊!还有人想假如我是一名体育记者我一定要和NBA巨星科比拍张照。这些我都想过可是我最想说的是:假如我登上神舟飞船。我一定要再一次征服遥远的火星。
  假如我登上了神舟飞船,我一定要完成多年来的梦想--遨游地球,我想让人类知道张智博也能证明地球产生的奥秘!
  假如我能登上神舟飞船,我一定要到别的星球观察外星人的生活习惯,那是多么的有趣!
  假如我能登上神舟飞船,我一定要到月球广寒宫上,看一看美丽的嫦娥,在广寒宫内都有哪些烦恼,观察吴刚伐木流下的汗水,和吴刚一起常因桂花酒!
  假如我能登上神舟飞船,我一定到遥远的火星上去看一看,揭开那里神秘的面纱!
  在静悄悄的夜晚,航天工程办公室里的工作人员正在紧张地忙碌着,他们正在给一名马上要登上神舟八号飞船的宇航员张智博穿着雪白而有些沉重的宇航衣这个人就是我。我迈着坚定的步伐走在红地毯上,心里感觉无比的自豪和快乐。飞船是由一个长长的白色超轻超强的合金属外壳组成的,上面印有中国五星红旗和神舟八号几个熠熠生辉的大字。飞船里有助推器、分离器、返回舱等组成。随着雷霆万钧的轰鸣声响起,我驾驶的神舟八号飞船起飞了。我的心情顿时澎湃了。心想:我终于可以看到火星的容貌了,终于可以实现我远大的理想了,终于可以再一次由我证明火星是不是有生命痕迹了!我忍不住哈哈大笑。心头无比喜悦!
  穿着雪白沉重宇航服的我,漫步在梦寐以求的火星上,看着火星上一片红的景色,就像自己已被蒸发融入到了里面。看着奇特的外星人,是那么可怕,是那么滑稽。我真想把他们全带回去。
  铃,铃,铃伴随闹钟清脆的响声打破了我的梦想,醒来之后我才发觉出这是一场梦。它不是真的,我坐起来仰天长叹为什么我的激情好似一把火,神舟飞船何时带我九天揽月壮怀激烈?!

  想象作文 篇4
    想象作文提分技巧:
  1.
  知识是想象的基础。想象不是胡思乱想,而是要有一定的科学知识作基础。我们要尽量掌握更多的科学知识,留意身边的生活常识,这样才能拓展思维,根据自己了解的知识想象出精彩的故事。 例如:小明带我去逛大海,我看到了龟丞相,见到了鲸鱼叔叔,向鲤鱼阿姨问了好,在珊瑚丛里捉迷藏。
  2.
  愿望是想象的动力,我们可以把自己的愿望在作文中变成现实。
  3.
  想象是一种很重要的创造性能力,要大胆打开思路,不受现实约束,自由想象故事,不要受常规性思维的约束,否则很容易使文章落入俗套,但是要在合理的范围内想象。
  4.
  生活中经常发生在同学们身上的各种事情,只要把主人公换成动物或植物,一篇童话故事就完成了,记住:结尾要总结出一个生活中的道理。
  例如:小熊走在放学的路上想:“今天是母亲节,我该送妈妈什么礼物呢?”小熊回到家开始学着妈妈的样子做饭。熊妈妈回来看到一桌子的饭菜又惊又喜。

  想象作文 篇5
    有一天,一只小猫在丛林中玩耍,突然来了一只大老虎,大老虎想吃了它,就开始追。幸好小猫机灵,一下子爬上了树。打老虎不甘心,开始打树,可是那书坚不可摧,就是不倒,老虎只能灰溜溜的回家了。
  第二天,老虎又想出一计,他对小猫说:“猫兄弟,上次是闹着玩的,我想向你学武。”猫果然同意了,老虎沾沾自喜。猫教了老虎许多武功,老虎也耐心地学习着。
  终于有一天,它又来捉小猫了,小猫又是爬上了树。这时,老虎才恍然大悟,原来,猫没有教它爬树。老虎愤怒之下拿起斧头砍树。小猫一下子蹿到了另一棵树上,老虎又失败了。
  老虎这会已经是无计可施,只好走了。从此,老虎就再也不敢伤小猫了。
  我懂得了一个道理:面对陌生人,不要什么都教,留着一个能防身的。