虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。下面是小编整理的【必备】西湖写景作文汇编【十篇】，欢迎大家阅读和收藏一下噢。
西湖写景作文 篇1
西湖，一个对于大家来说十分熟悉的名字。在我得印象中，它是多么得美丽、婀娜多姿。
我走进了西湖的大门，没多久就来到了十大名景之一——花港观鱼。其中，我最喜欢公园中偏南处的红鱼池，只见池岸曲折自然，那鱼池中的数千条鱼种类繁多，各不相同。它们是那样可爱，迷人。
从花港观鱼出来，便是著名的“苏堤”了。苏堤全长近三千米，两岸杨柳千姿百态，抬眼望去，西湖笼罩着一片雾气，就像一位美人，忸忸怩怩，欲迎欲拒。
走过苏堤，我又来到了岳庙前左侧的“曲园风荷”。曲园风荷中最引我瞩目的是大小池中那上百品种的荷花。你瞧，水面上满是荷花，每一朵都有着不同的姿势。你看，池上架了几座小桥，从上面走过，就如同在荷花中漫步一样。真可谓：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
观赏完荷花后，最后我又乘着小船游赏了我最喜欢的景点——三潭映月。只见湖面如镜，楼台倒影摇曳生姿，天光云影互相倒映，着实让人恍惚迷离，如入仙境。远远望去，只见西湖静静的水面上三座呈三角形分布的宝塔，造型别致优美，巧夺天工。塔顶如葫芦，塔身呈球形，与对面山上的宝淑塔遥相呼应，别有一番情趣！如果是晚上来此，一定能见到一轮明月倒映在三座宝塔之间。湖面广得很，布满了大小不一的游船，荡来荡去，是远时近。难怪人们常说：“如果西湖是位仙女，那么曲园风荷，花港观鱼就是仙女手中的彩带，而三潭映月就是仙女身上那璀璨耀眼的明珠。”
天色逐渐暗了下来，但我却依依不舍。西湖可真使人流连忘返！
西湖写景作文 篇2
西湖是一个美丽的地方，她的一年四季，都像一幅幅隽秀的风景画，特别的迷人。
春天，高高低低的柳树上长满了嫩芽。经春风不久，芽叶就布满了枝条，随风摆动的时候，仿佛是一位位婀娜的少女迎风舞蹈，十里长堤处处是如诗的垂柳，让人看不完，也看不够。我们小孩最喜欢大人带我们到湖边去欣赏这美丽的风景了，每每看得如醉如痴。
夏天，荷花开了，那一朵朵粉色的花，好看极了！荷花的叶子高举在水面上，大大圆圆的像一顶顶绿色的遮阳帽，遮住了叶茎。偶尔有蜻蜓在荷叶间飞舞。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的意境。碧绿的湖水里 ，还有一条条小鱼悠闲地游动，它们的存在，让湖水显得更灵动！
秋天，树叶变黄了。凉风一吹，它们就从树上纷纷飘落下来，像一把把黄色的小伞，铺满树下。草地也变黄了。整个湖岸透着凉意，湖水泛着清波，给人带来无限的遐想。
冬天，光秃秃的树木静静地站立着。 暖暖的阳光透过树枝零碎地洒落在湖岸、苏堤、白堤上。湖中波光粼粼，游人们轻舟荡漾，好一派惬意的景象！冬天的西湖是很少下雪的。可是偶尔来一点小雪的时候，皑皑白雪仿佛给西湖披上了银装，别有一番风味。
迷人的西湖，无处不是景，无时不入画，它世世代代让人赏玩不够。怪不得宋代文人苏东坡会赞美西湖说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”相信随着时代的变迁，今后的西湖会更迷人！
西湖写景作文 篇3
我去过许多旅游胜地：青岛浩瀚的大海，南京雄伟的中山陵，敦煌壮观的莫高窟……但让我印象最深刻的还是杭州那美丽的西湖。
春天，小草从地下探出了头，鸟儿在枝头歌唱，柳树也长出了新芽，桃花笑红了脸，西湖的水更是清澈，活像一面明亮的大镜子。在西湖边欣赏这些美丽的景物，感觉是多么温暖啊！
夏天，非常炎热，可坐在西湖边就感觉不那么热了。这是为什么呀？原来，是西湖旁的树妈妈的孩子在帮我们乘凉呢！瞧，那一片片树叶宝宝手挽着手搭起来一个绿色的大账蓬，坐在里边，别提有多美啦！在“曲苑风荷”，你可以真切体会到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的胜景；在“花港观鱼”，你可以看到五颜六色、形态各异的鱼儿在快活地游来游去；晚上，当夜幕降临时，坐在湖畔的长椅上，凉风习习，伴随着美妙的乐曲，你可以尽情欣赏美丽的音乐喷泉。喷射出来一个个高高的水柱，然后又落下来，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉！
秋天，落叶纷纷，树叶宝宝挣脱了树妈妈的手臂，飘呀飘呀，好像蝴蝶在空中翩翩起舞。慢慢地，慢慢地，树叶宝宝飘落在大树妈妈的脚下，给人们铺了个地毯。当你漫步在苏堤上，脚下软绵绵的，感觉十分舒服。
冬天，天气寒冷，一夜之间，树上、地上全白了。在这个时候，小朋友可以堆雪人，打雪仗，滚雪球。在冬天里，还有一种名叫梅花的花悄悄露出了粉红的笑脸，向人们打招呼。伫立在“断桥残雪”，放眼望去，白茫茫一片，让人心潮起伏，思绪万千……
春夏秋冬，西湖的四季都是美丽的，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。美丽的西湖，你为人们带来了无穷的快乐，我爱你！
西湖写景作文 篇4
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”那是大诗人苏轼描写西湖的诗句，在他心里西湖就像美女西施一样迷人。
这次去杭州我满怀着希望，希望什么呢？希望西湖真的有那么美。
晚上我们住在华侨宾馆，一出宾馆就看见西湖，太兴奋了，妈妈也兴奋地拿起相机乱拍一通，那儿游人如织，我们想找个空闲的地段拍照几乎是不可能的事。西湖荷花池边，只有一二朵花，可叶子已特别茂密了。那儿的船也很有特色：有的像古代的房子、有的像弯弯的月儿。
我们游着游着就到了喷泉的地方，我们停下了脚步，我买了吃的。那喷泉比我们灵湖那边更美，配上音乐，高低起伏，到高潮的时候泉水直上云霄，都到临近湖边的人们，有一股淡淡的腥臭味。我们一边走一边吃着冷饮，到了花港关鱼。在那里的“鱼”字下面是三点水的，为什么呢？因为四点底代表着火如这样写鱼就被烤死了。三点水代表水，这样鱼就可以自由自在地再水里生活了。那里的鱼塘养了很多鱼大多是红的，因为红色代表吉祥、喜庆。鱼塘边上种满了桂树，人们常说：桂书开花十里香。“我喜欢这个美丽的地方，西湖你的美丽真让人陶醉。
西湖你真美，让我流连忘返到。
西湖写景作文 篇5
西湖，春天的柳树犹如一个姑娘，任由春风吹着她的头发;夏天的湖水映着太阳的光，显得格外刺眼;秋天的湖中浮着一片片发红发黄的叶子;冬天的光秃秃的柳树在白地毯的衬托下变得生动起来。
春天，湖边的`柳树露出一点点嫩芽，燕子在柳枝间传来传去，那嗖嗖的声音真好听。春雨给柳树洗头，春雷给柳树唱歌，春风给柳树剪头洗头。真精致!真不愧是贺知章笔下的“二月春风似剪刀”啊!
夏天，柳树密密的，似乎正在热情地跟旁边的柳树交谈着什么。湖水炫耀般地展现自己。
秋天，叶子落在湖面上，湖面热闹级了，叶子游着泳，有些被调皮的小孩子捡走了。柳树的枝条衰老。
冬天来临，西湖就像一幅水墨画：掉落的老叶、白地毯、冰冻的湖面，成了生动不失美丽的风景画，是谁创造了这一切?大自然。
西湖写景作文 篇6
去年暑假，我与爸爸妈妈来到了瘦西湖，来到那儿，映入眼帘的是几个金光闪闪的大字“瘦西湖”。走进大门，两旁都是郁郁葱葱的大树，守护着美丽的瘦西湖。
沿着路径走一段路，你会发现，你的左手边是一片美丽的野花，在阳光的照耀下绽开了笑脸，真是美轮美奂啊！
继续前进，你会发现，湖上有许多似雕梁画栋般的皇宫似的船，一条船可容纳30多人。还有两种游艇，一种可容纳30多人，还有一种可容纳6人。
我与爸爸妈妈上了一条3人游艇，爸爸驾着游艇前进了。突然，不知是谁调皮，把水花到我脸上，我忙问爸爸，爸爸听了，哈哈大笑起来，说：“那是鱼呀！”我一听，也笑了起来。游艇继续向前，这时，一座雄伟壮观的桥，映入我的眼帘，我们从桥底穿了过去，下了船，我急忙领着妈妈爸爸拐了几个弯，来到那座古色古香的桥，我走上桥，放眼远眺，远处林深叶茂，一座高塔矗立在树丛中。
走下桥，我与爸爸妈妈向高塔走去，经过许多飞瀑流泉，还有许多漂亮的盆景，走上一座小巧的桥，水面上开着许多的荷花，有的还是花骨朵儿，有的才展开了两三片花瓣儿，有的全绽开了。我们途中还经过了一个游乐场，走进去瞧一瞧，有许多娱乐项目，哦，还有哈哈镜，真是有趣极了！
随后，我们继续向高塔走去，走到那儿，才发现原来是出口。
啊，美丽的瘦西湖真令我流连忘返！
西湖写景作文 篇7
我的家乡惠州有许多景点，比如高榜山、罗浮山、西湖……要数我最喜欢的，那就非西湖莫属了。
今天，我和爸爸妈妈去西湖游玩，在游玩前，我了解了一些有关西湖的知识，西湖由5个湖组成，分别是菱湖、平湖、鳄湖、丰湖和南湖。其中平湖的景点最多，景色更是优美。走到西湖大门口，大门上方写着4个金色大字——“惠州西湖”，感觉特别威武和气派，进入大门旁有几棵大榕树，上面挂着白色的蝴蝶灯和红红的圆灯笼，真是好看！
沿着苏堤路，我们来到了拱桥上面，两侧的湖水碧绿碧绿的，清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼，像一面平静的大镜子，湖边的树木和桥都倒映在湖面上，湖面上还有很多游人划着小船，远远望去就像一只只天鹅在水面上嬉戏。
穿过苏堤来到泗洲塔，那是一座白色的七层塔，走到塔下我想起了一个故事，是说泗洲塔下镇压了一条白蛇精，想到这，我就有些害怕，这时妈妈说：“这只是一个民间传说而已。”我这才平静下来，心想，原来还有这样的传说呀！
从泗洲塔台阶走下来，我们来到了九曲桥，因为桥型弯曲，所以大家才叫它九曲桥。桥的两边是白色的护栏，桥中间有一座彩色的亭阁供游人休息。九曲桥的另一端连着点翠洲，点翠洲上面有很多的老树，其中就有岸边的大榕树，它长弯了腰，树杆伸到湖面上了，树皮已被游人摸平滑了，我爬了几次下来后才发现，有标识“禁止攀爬”的警示语，顿时感觉很对不起大榕树，它肯定很痛吧！
西湖还有许多景点如：苏东坡纪念馆、荷花亭、百花洲……过春节的时候还有灯会、舞狮子、戏龙灯……真是好热闹啊！
回来的路上，我便想到“山水秀丽映西湖”，怪不得大家都说西湖太美了！我真是有点恋恋不舍，希望下次还能再来。
西湖写景作文 篇8
看到古今咏西湖的诗文，无限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于笔下！
游湖那天，正值梅雨季节的末日，空中虽说是细雨绵绵，但只能湿润湖中的莲子。走到湖边，跨上西汾桥，望着湖中迷蒙的雨雾，望着桥下绿得可爱的杨柳，心中不觉沉吟：“若解多情寻小小，绿杨深处是苏家。”现在，虽然苏小小墓和墓上的那座墓碑亭已荡然无存，但苏小小那脍炙人口的诗却流传下来，也算得上“千古芳名留往迹”了。下了桥，便是西汾印社。西怜印社，依山势而上，树木青青，鸟语花香。我信步走入白墙绿瓦簇拥的小月门，绕过竹阁、柏堂，走在弯弯曲曲的小径上，口中呼吸着清新的空气，两旁是葱郁的树木，小巧别致的建筑，感觉分外舒畅。
过了西洽，翻过有“小流洲”之称的孤山，便游览了孤山园林。随后，我在平湖秋月登上了驶向湖心亭的小汽船。
耳旁是哗哗的水声，身边是幽幽的湖水，举目远眺，朦胧的湖水与天相接，水天一色。湖的四周，便是若隐若现的山峦，南北两座高峰依稀只能看见轮廓，南屏晚钟也失去了光彩，朦朦胧胧，美得别具一格。这时，我才真正领悟到了苏东坡诗句“水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美妙。
往日争妍弄艳的荷花，现在革上朦胧的轻纱，变得素淡起来。花港红鱼池中的锦鳞往来嬉戏，时隐时现。你若投饵池中，霎时群鱼便会跃起争食，百尾摇芜，有趣极了。
当我离开湖心亭，顺着宛如玉带的苏堤往回走，真有难舍难分的感觉，我完全陶醉在绝妙的景色之中了。
西湖写景作文 篇9
我国有着许许多多的名胜古迹，这是我们中国人的骄傲，今天，我就将带着你们一起去游览西湖吧！
说到西湖，让我想起了一首苏轼写的《饮湖上初晴后雨》，水光潋滟晴方好，山色空蒙再亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
到了西湖的大门口，西湖的大门口是由三个门建成的，红色的柱子，五颜六色的房顶，房顶上还画着画，真像北京的大门啊！
走进大门，首先映入眼帘的是一旁的湖，走到湖岸上，向下望，就可以看到鱼，它们在水里欢快的摇着尾巴，好像在说欢迎来到美丽的西湖，在我们的一旁，有着一颗颗姿态不一的柳树：有的飘荡着自己的头发；有的一副神态自若的样子；有的一副严肃庄重的样子……
我们继续向前走去，走着走着就来到了已高大的石桥，我走到石桥的中间，一看，这里不即可以看到更远还可以观赏江面的游船，轻风从前方的湖面上吹来，给人神清气爽的感觉！
下了石桥，就看到一棵大榕树盘踞在那里，那棵大榕树很茂盛，叶子一簇堆在另一簇上面，好像一把碧绿的大绿伞！
在向前走去，就来到一个大凉亭，凉亭的柱子是红色的，坐在里面，我还向下望了一下，啊，怎么会有一个鱼池，里面有着许许多多的大鱼，美丽极了！
西湖的美景还有很多很多，希望你有机会去细细游赏！
西湖写景作文 篇10
“有点黏，又不会太黏”，这是台湾某个推销米的广告词，形容煮出来的米饭是黏度适中，我当它来形容我们与人的关系，特别是伴侣或亲子这类的亲密关系。太黏了，叫人窒息得想要逃开，一方期待更多的亲密，另一方希望能独立自由，形容一个人拼命地在后面追，一个人死命地在前面逃。太松了，又让人几乎忘了这关系的存在。
爱要有适当的“距离”，但不要“疏离”;关系需要“界限”，但不要“局限”。既使是再亲密不过的伴侣，也是两个人，在生活和情感上有属于自己的部分，也有属于两个人共同的部分，这两个部分是需要共识和平衡的.
什么是界限呢？在婚姻或情感关系里，需要区别什么是你的情绪、想法？什么又是伴侣的情绪、想法?在家庭亲子关系当中，需要区别什么是父母想要的？什么又是孩子想要的?在工作团队当中，需要区别什么是你的责任？什么又是他人的责任？一个没有界限的人将是混乱的，为别人承担责任、过度掌控或顺从、想要改变别人而感到无力和沮丧。一个缺乏界限的人，将会失去自我，注定他这一生将是不快乐、甚至悲惨的。
界限就像是标示出一个极限、范围或边缘的一些界线或事物，在心理层面，界限是对于自己与他人为不同个体的认知，因为这种的不同感，所以每个人是具有独特且独立的身份。它说出我们是什么、不是什么？选择什么、不会选择什么？会忍受什么、不会忍受什么？会感受到什么、不会感受到什么？喜欢什么、不喜欢什么？想要什么、不想要什么？
一个没有界限的人是：
1.为别人活，而不懂为自己活
这样的人没有为自己活过，一生为父母、为朋友、为工作(病患)、为家庭(配偶、子女)，活在别人的期望和要求当中(父母、老师、老板、朋友、配偶)，从来没有认真想过自己想要什么?自己真实的理想和愿望是什么?也总认为自己、自己想要的，都是不重要的。他必定感到沮丧，因为他们一直做他们不愿意或不喜欢的事，他们也感到怨恨，对掌控他的人感到怨恨，觉得自己没有选择的余地。这样的人缺乏自我认同，自我身份混淆，不知道为谁而活，无法认清自己是谁、别人是谁，是自己想要的或是别人想要的。
你需要：开始为自己、自己的人生负责任，从别人的期望中走出来，知道你想要什么?想做什么?
2.被人控制，而不懂自我尊重
这样的人容易被人所控制或伤害，没有能力去限制别人对于自己的伤害(身体上、情感上)，不懂得保护和尊重自己。常常太依赖或顺从别人，以致他们不能对别人设限，而感到痛苦、羞辱。
你需要：尊重自己的身体和情感，主张你应有的权利，拒绝从别人来的伤害、虐待。
3.为别人负责，而不懂为自己负责
这样的人常为别人的感觉负责，害怕别人生气、伤心或失望。又常为了讨好对方，过度在乎对方的感觉，反而忽略自己的感觉或失去控制。他常常感到罪恶感，觉得都是自己的不对、或做得不够好。
你需要：分开这是你的或是对方的情绪。让别人为他人自己的情绪负责，你为自己的感觉负责，避免受别人情绪的控制。
4.失去控制，而不懂掌握自己
这样的人将生活及生命的控制权和选择权交给别人，变得无法掌握自己。过度依赖别人，害怕做决定，由别人为他做决定，或要别人为他负责。觉得必须做到别人要求的每件事，让别人控制我们的生命和选择。常常感到恐慌，无法控制自己，和否认(推卸)自己的责任、认为自己是没有选择的。
你需要：为自己做出选择、决定，并为自己所做的选择和决定的后果负责任。为自己的行为负责，掌握自己的生活，而不需要为别人的行为负责。
