“上课了，上课了……”上课铃声响起。这节课是音乐课，一个星期仅有一节，所以同学们都格外珍惜，端坐在位子上等着音乐老师的到来。
结果音乐老师没有来，班主任黄老师却走进了教室，我们的心情都跌入谷底。唉，黄老师真像贪吃蛇，“吞”掉我们那么多节自习课了，现在连音乐课也不放过。出人意料的是，黄老师走上讲台宣布了一道“圣旨”，让我们的心情又从低谷攀上了峰顶：“今天这节课我们排练运动会开幕式的舞蹈。”“耶！”我们欢呼雀跃地奔向操场。
我们排好队后，黄老师给我们每人发了一把伞。拿到伞的时候，我惊叫道：“啊，这伞是一次性的吧？看起来质量很差！”黄老师听后提醒道：“这是用于表演的伞，请大家小心使用。”但在好奇心的驱使下，我玩起了表演用的伞。
练舞的时候，我们跟着老师的动作把伞转过来，扭过去。没料到，我手中那把伞的质量差得离谱，我稍一用力，伞柄就折了，我只得小心翼翼地将折断处插好继续排练。接下来，那把伞仿佛在捉弄我，我往上一举，它就断了，还差点砸到我的头呢！我只得一只手拿着伞把儿，一只手拿着伞柄，跟着老师的节拍滑稽地继续排练。可是那伞的断裂处十分尖利，在挥动时，又把我的手指划出了一道伤痕。我实在难以忍受，便找黄老师换了一把伞。
黄老师给我的第二把伞也是一把“问题伞”，伞顶破了，伞柄也有些松动，但我心想再怎样它也比第一把伞好使，将就着用吧。不料，我拿着那把伞才转了一圈，它就“牺牲”了。天哪，难道我是伞的克星吗？我后面的同学见状，哈哈大笑起来，引得黄老师向我投来不满的目光。我只好忍气吞声，继续尴尬地跳舞。十分憋屈地跳了一阵子之后，我只得再次找黄老师，请求再换一把伞。
我得到的第三把伞是崭新的，虽然它和前面的两把伞差不多，但我感觉它就是一个宝，需要好好爱护，生怕再把它给弄坏了。举伞的时候，我两只手都紧握伞柄，转伞的时候，我也是轻轻的。可没想到，怕什么来什么，意外还是出现了！休息的时候，我刚把伞放到地上，黄琦洋就惊诧地叫道：“嘿，你的伞又破了！”我定睛一看，我的天啊，我的伞居然又破了一个大洞！我都快崩溃了，这可怎么办呀！黄老师收伞的时候，严肃地批评了我：“做事要細心，更要有责任心。如果人人都把伞弄坏，还真没那么多伞给你们换呢！”
我羞愧难当，细细一想，伞坏了不光是伞的问题，也是我的问题：我在跳舞时，只顾动作，没有掌握好力度，所以才接二连三地把伞弄坏。我环顾其他同学，他们竟一把伞也没有弄坏，对比之下，我越发自责起来。唉，我这个大大咧咧的性子，不知给自己和别人添了多少麻烦，今后是该改改了。
我暗下决心，在以后的日子里，不管做什么事都要认真、细心，避免出错。
