人们常说：“细节决定成败。”只有从细微处入手，把细小的事情做好，做扎实，才能真正走向成功。我国有很多成语都说明了这样的道理，比如：积少成多、聚沙成塔、集腋成裘等。对于写作文而言，既要掌握选择素材、谋篇布局的能力，更要多从细节层面入手，紧扣具有典型价值的细微之处，进行深入细致的描写。那应该怎样写细节，才能让作文脱颖而出呢？
第一招：深入细致地观察
生命个体对于事物和世界的感知，绝大部分都源自观察，只有遵循自身认知规律获取的知识和信息，才是真正“活”的知识。细节描写究竟要写什么，怎么写？解决这个问题，先要从生动形象的描写入手，要调动所有感官，对事物展开细致而全面的观察。
谈到观察，就不能不谈著名作家巴金先生所写的《爬山虎的脚》一文，先来看作者写了与爬山虎相关的哪些内容：爬山虎的叶片、爬山虎的脚步以及一步步向上爬的过程。这些都离不开作者深入细致的观察，所以在不同板块中，才能展开深入细致的描写。
比如写“叶片”，巴金先生用“绿得新鲜”“一顺儿朝下”“铺得均匀”等词语，从整体上展现了爬山虎叶片的状态；而在写“脚”时，作者的视角更加细微，如“枝状的六七根细丝”“长叶柄地方的反面”“像蜗牛的触角”，将不易被人觉察的脚之形态、位置等细节描写得生动形象；而在描写“爬”的过程时，则是通过“扒”“拉”“触”等动词，清楚地写出了具体爬的过程。
作者正是通过整体远看、近处细看以及连续性地看，对爬山虎形成了全面了解，才能选择最准确、最生动的细节语言，描绘出了更加立体的爬山虎形象。
第二招：选用典型素材
倡导写细节，并不意味着可以不加选择，什么都写。作文中的细节又不是“万能筐”，不能什么都往里面装，而要根据表达需要，合理选择与甄别，否则一切都将成为空谈。即便写进作文，也达不到预期的表达目的。所以，描写细节更需要合理选择最典型的素材，否则宁缺毋滥。
以鲁迅先生描写少年闰土的外貌为例：
他正在厨房里，紫色的圆脸，戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
描写人物外貌的维度可以非常丰富，仅从五官来讲，就值得关注，但鲁迅先生的这段极具细节色彩的外貌描写，并没有全面铺开，但每处都富有典型价值：
“紫色的圆脸”，可结合下文，常在海边被海风吹而形成的独有颜色；“戴一顶小毡帽”，是浙江绍兴地区独有的服饰习惯；“颈上套一个明晃晃的银项圈”，则体现了闰土在亲人心目中的地位，这与《故乡》整篇小说所要反映的主题形成了对应关系。
从中可以看出，描写细节不能试图一网打尽，将所有细节都写入文章，而要学会智慧地选择，从而提升细节的表现力。
第三招：学会斟酌词句
我国历史上的文学大家一直都倡导炼字，流传着很多千古传承经典的“炼字”故事，比如唐代诗人贾岛“推敲”的故事，宋代诗人王安石改“绿”字的故事。在选择了相关细节后，并不是随心所欲就可以描写，还要选择最恰当的词语，精心锤炼，从而收到以少胜多的表达效果。
来看这组语句：
① 他轻手轻脚地拉开门，眯着眼，透过门缝看我做什么。
② 一阵风扫来。
③ 树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个旋涡落在地上。
第一句属于典型的动作细节，用简单的“眯”字，生动形象地写出了小朋友神气活现、聪明伶俐的样子；第二句虽然非常简单，但作者并没有用常规的“吹”字来描写风，而是用超越常规的“扫”字展现了风迅疾之感，如同神来之笔；第三句也是如此，作者并没有用“落”字来写叶片，而是用“飘”字，且用“打了个旋涡”，将叶片落地的状态和过程展现了出来，极具画面感，阅读这句话就如同看到了一段精彩的视频。
从这些典型的语句可以看出，关注细节描写，不能落于俗套，否则再好的细节，也终将成为摆设，失去表达价值。
第四招：学会运用修辞
写作文离不开修辞。什么叫修辞？修辞指的是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式，提高文章表达质量。小学阶段经常接触的修辞主要包括排比、拟人、比喻、夸张等，理解这些修辞，并且学会合理运用，就可以强化细节表达，将我们自己脑中的形象，通过语言文字传递到读者的意识中，让读者能清晰地感受到从抽象到形象，从无形到有形的转变。
比如描写春天的《雨》，如何才能将自己感受到的春雨之温柔、绵细等特点，真正表达和传递出来呢？如果采用直接描写的方法，很难说得清、道得明，著名散文家朱自清先生就给我们做了极好的示范：
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
朱自清先生真是运用修辞的高手，这句话中，虽然文字不多，却连续使用了四个比喻，且将如此比喻的用意明了地展现了出来。
比如作者连续使用短句“像牛毛，像花针，像细丝”，与“密密地斜织着”融为一体，从近处视角全方位展现了春雨的特点；随后，用远景描绘了春雨丰富的水汽笼罩房屋的场景，以“一层薄烟”这一细节比喻，将鲜活直观的画面展现在我们面前。
写作文其实就是写自己的生活，需要我们用心关注生活，仔细观察，写好作文中的细节，让作文更上一层楼。